Ciência e educação: em livro gratuito, pesquisadores brasileiros abordam interdisciplinariedade
A obra foi lançada pela Rede Nacional de Ciência para Educação, em parceria com a Cátedra Unesco de Ciência para Educação.
A Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE) e a Cátedra Unesco de Ciência para Educação lançam o livro “Educação tem ciência: como a ciência pode contribuir com a educação?”, escrito por Naercio Menezes Filho (Insper), Janaína Weissheimer (Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN), Sidarta Ribeiro (Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN) e Edmundo de Souza e Silva (Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ). Coordenada por Roberto Lent, coordenador geral da Rede CpE, a obra conta com edição de Maria Zaluar Guimarães, coordenadora adjunta do órgão.
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O livro é resultado de discussões levantadas acerca da colaboração da ciência na educação durante a 5ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (5CNCTI). O evento ocorreu entre 30 de julho de 1 de agosto desse ano, em Brasília, Distrito Federal. A proposta do 5CNCTI foi construir a Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (Encti), responsável por direcionar o setor até 2030.
A sessão “Ciência para a Educação e a Educação para a Ciência” foi coordenada por Roberto Lent, com participação de Marcelo Viana (Instituto de Matemática Pura e Aplicada - IMPA), Rodrigo Arantes Reis (Universidade Federal de Paraná - UFPR), Alexsandro Santos (Ministério da Educação - MEC) e Jaqueline Moll (Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS/Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI/Cátedra Cidade que Educa e Transforma). Com as propostas que surgiram por meio dos debates, o livro “Educação tem ciência: como a ciência pode contribuir com a educação?” foi organizado.
O livro “Educação tem ciência: como a ciência pode contribuir com a educação?” está disponível gratuitamente (Reprodução)A obra aborda a integração da ciência com edução de forma abrangente e interdisciplinar. Entre as temáticas descritas, está alfabetização, cognição, inteligência artificial (IA), neurociência e nutrição. O livro, disponível gratuitamente, é direcionado a educadores, pesquisadores e formuladores de políticas. Clique aqui e confira a obra.
(*Lívia Ximenes, estagiária sob supervisão de Enderson Oliveira, editor de OLiberal.com)
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