Setembro Azul: no Pará, educação bilíngue garante desenvolvimento e inclusão de estudantes surdos

Mais do que um direito comum a todos, a educação para pessoas surdas é também uma forma de promover a democratização do ensino. Neste “Setembro Azul”, mês dedicado à visibilidade da cultura surda, o debate sobre a importância de uma formação igualitária vai além, reforçando a importância de um processo de ensino-aprendizagem adequado. No Pará, 388 estudantes surdos e 513 com deficiência auditiva estão matriculados na rede estadual, de acordo com dados da Secretaria de Educação do Estado do Pará (Seduc). 

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Ensino de referência

Além do Instituto Felipe Smaldone, a rede estadual oferece outras unidades especializadas, como a Unidade Educacional Especializada Professor Astério de Campos. E ainda, no Instituto, também é ofertado o Atendimento Educacional Especializado (AEE), que atende estudantes de outras escolas estaduais em horários complementares à escolarização regular. O programa é estruturado com base no currículo das escolas de origem, proporcionando aulas em Libras.

Também na rede estadual, o Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS) oferece cursos de Libras para professores, surdos, familiares de surdos e a comunidade em geral. Os demais estudantes da rede estadual são atendidos nas Salas de Recursos Multifuncionais de cada escola. Contudo, Denise destaca que o objetivo da gestão é expandir a educação para surdos em mais municípios do Pará.

Tudo isso abrangendo um maior número de pessoas e ampliando a formação de professores: “Pretendemos expandir a educação para surdos para outros municípios do Estado, onde há um maior número de surdos, e aprimorar a formação de professores e as práticas pedagógicas inclusivas. Tudo isso para que esses estudantes sejam inseridos na sociedade e possam alcançar seus sonhos como qualquer outro cidadão, com sua saúde integral. Também temos projetos nas áreas de saúde e assistência social“, detalha Denise.

Formação plena

A diretora do Instituto Felipe Smaldone, Irmã Elizete Dourado, destaca que o bilinguismo e as práticas educacionais da unidade garantem uma formação plena para quem passa pela escola. Na escola, eles participam de atividades diversas, incluindo práticas expositivas e aulas de teatro, também com uma abordagem pautada na perspectiva cristã. Com cerca de 70 estudantes, a escola oferece o ensino fundamental I e II..

“Temos atividades culturais; todo sábado, um grupo vem para jogar futebol. Também oferecemos música, onde os estudantes tocam instrumentos, e atividades de dança. Estamos em Belém há 52 anos e trabalhamos com a pessoa de forma integral, abrangendo não apenas a educação, mas também as áreas de saúde e assistência social. Uma base educacional sólida desde a infância é fundamental para que se consiga chegar até a universidade”, frisa.

Na rotina da sala de aula, o objetivo da comunidade escolar é garantir o desenvolvimento e o aprendizado eficaz dos estudantes. A professora de Libras Leilane Monteiro observa que “nós, professores, no Felipe Smaldone, criamos materiais específicos para cada disciplina e para a sala de aula, visando alcançar cada pessoa”. “Temos cartilhas e programas desenvolvidos em conjunto com outros professores”, diz ela, ao lembrar que a Libras é integrada com as diversas disciplinas.

“Percebemos a evolução dos estudantes com os avanços diários e da rotina. Na identificação de palavras e na construção de textos, quando o estudante consegue expressar o que está pensando em Libras e transcrever isso para o papel. A nossa maior dificuldade é fazer com que o estudante perceba o sinal e a imagem e consiga transcrever isso para a Língua Portuguesa escrita. Alguns até ensinam o que estão aprendendo aos colegas”, completa Leilane.

Desenvolvimento

A educação bilíngue é sinônimo de transformação. Quem sabe descrever esse sentimento perfeitamente é a doméstica Daniele Santos, de 50 anos, mãe de Johan Santos, 15, que estuda no Instituto Felipe Smaldone desde que recebeu o diagnóstico de surdez e hoje está no 6º ano. “A escola foi tudo para ele. Aqui, o acolhimento foi excepcional. Não acolhe só o estudante, mas a família também”, aponta ela, ao falar dos avanços do jovem. E, por meio das Libras, nas palavras de Johan, ele conta: “Gosto de estudar. Aqui eu aprendo”.

Instituto

O Instituto Felipe Smaldone é uma instituição filantrópica, sem fins lucrativos, que possui acordo de cooperação técnica com a Seduc. O local atende crianças, adolescentes e jovens surdos provenientes da região metropolitana de Belém e municípios próximos, ofertando a escolaridade das séries iniciais até o 9ºano do ensino fundamental. E, também, oferta serviço de Atendimento Educacional Especializado aos estudantes do ensino fundamental ao ensino médio.